In allegato l’avviso di Avviso di selezione per reclutamento di esperto Progettista/Collaudatore per il Progetto PON: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II – Infrastrutture per l’Istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) – REACT – EU. Asse V – Priorità d’investimento: 12i »
In Allegato la delibera in oggetto di adesione al P.O.N: “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II – Infrastrutture per l’Istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) – REACT – EU. Asse V – Priorità d’investimento: 12i – (FESR) Obiettivo specifico 13.1 – Azione 13.1.1 “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno »
In Allegato la delibera in oggetto di adesione al P.O.N: “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II – Infrastrutture per l’Istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) – REACT – EU. Asse V – Priorità d’investimento: 12i – (FESR) Obiettivo specifico 13.1 – Azione 13.1.1 “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno »
In allegato Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 -2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020. Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni »
In allegato i documenti e i modelli per AVVISO INTERNO SELEZIONE CORSISTI ALUNNI per la partecipazione al Progetto PON/FSE Azioni “10.1.1A – PI- 2021-115 ” – “10.2.2A – PI-2021- 150”. Apprendimento e socialità
In allegato la Determina a contrarre per l’affidamento diretto della fornitura di libri digitali e non da concedere in comodato d’uso gratuito , ai sensi dell’art. 36, comma 2, lettera a), del D.Lgs. 50/2016, per un importo contrattuale pari a euro 22.875,41 (IVA esente), nell’ambito dei fondi europei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale “Per la »